Les bâtons intelligents perdent du poids

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Castors du Canada à l'ouvrage. Illustration de John James Audubonvers Tout cela démontre qu'il ne s'agit pas d'instincts aveugles, mais de constructions pensées répondant à un but [17].

Quant à la mémoire, contrairement à ce que l'on pourrait penser, celle des animaux est très développée. Les animaux vivent et se développent par un processus d'apprentissage et de traitement de l'information permettant de résoudre un problème posé par l'environnement. C'est ce qu'on appelle la cognition [18]. En effet, grâce à la cognition, un animal réussit à faire face à des situations nouvelles.

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De plus, lorsqu'une ancienne situation se reproduit, l'ancien réflexe rejaillit de sa mémoire et, de cette manière, l'animal agira selon le processus de stimulus-réponse. Enfin, la question du langage repose sur le mauvais choix de terme utilisé. Des expériences avec des singes, des oiseaux et des dauphins, dont il est question plus loin, ont perte de poids seolhyun chez eux une capacité à apprendre un langage ou quelque chose qui ressemble au langage.

Mais des controverses subsistent quant à ce que ces animaux ont vraiment appris [19]. Questions abordées par la recherche[ modifier modifier le code ] Pour comparer l'intelligence de différentes espèces, il est difficile d'imaginer un test qui ne soit pas biaisé d'une façon ou d'une autre. Nombre de tests sur la capacité des animaux à résoudre des problèmes n'étaient, au début, pas fiables [20].

Le même test, utilisé avec la même espèce, donnait parfois des résultats différents selon le type d'appareil employé. Parfois aussi, le même test, avec le même appareil, donne des résultats étonnamment différents.

Les scientifiques ont imaginé nombre d'expériences pour découvrir les bâtons intelligents perdent du poids certains animaux peuvent maîtriser des problèmes requérant l'apprentissage d'une règle générale.

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On peut apprendre à des animaux à choisir dans un lot d'objets celui qui correspond à un échantillon. Les primates apprennent très vite à résoudre ce genre de problèmes, mais un pigeon a besoin de nombreux essais.

Harry Harlow [21] avait conçu un test pour mesurer la capacité des animaux à suivre des règles et à faire des inférences valides.

Au lieu de tester des singes par une simple discrimination visuelle, Harlow leur présentait une série de tests pour lesquels il fallait appliquer chaque fois la même règle. Si l'animal s'améliore lors d'une telle série, on dit qu'il a acquis un certain ensemble d'apprentissage en série learning set. Ainsi, on pouvait donner à l'animal une suite de problèmes de discrimination et le classer, ensuite, selon son taux d'amélioration. Lorsqu'on classe les animaux selon leur taux d'amélioration sur une série de problèmes, on peut prédire leur rang d'après un index de développement du cerveau [22][23].

Cet index est une estimation du nombre de cellules nerveuses dans le cerveau qui s'ajoutent à celles qui sont nécessaires pour le contrôle des fonctions corporelles [24]. Il semble qu'on puisse concevoir des tests pour l'intelligence animale qui soient semblables à ceux appliqués à l'intelligence humaine et qui différencient les membres d'espèces distinctes.

C'est une notion largement acceptée parmi les biologistes. Cependant, l'information peut se transmettre de parent à enfant par imitation et par imprégnation. L'imitation n'est pas forcément un signe d'intelligence supérieure [26]. Des animaux peuvent se copier l'un l'autre du simple fait de la facilitation sociale. De nombreux animaux mangent davantage lorsqu'ils sont nourris en groupe que lorsqu'ils sont seuls. On a démontré cela expérimentalement aussi bien chez les poussins, les chiots et les poissons que les bâtons intelligents perdent du poids les opossums.

Ici, deux chiens communiquant en face à face. Toutefois, il n'y a pas de différences entre le transfert d'informations par les insectes eusociaux et celui entre les cellules d'un organisme. Il s'agit d'une façon de réagir à des stimuli et d'en produire des nouveaux qui est entièrement codée dans les gènes.

Il est donc plus juste de considérer les abeilles comme des composants d'un super-organisme organisé par l'évolution que comme des organismes qui communiquent. L'usage du langage, toutefois, n'est reconnu qu'à l'homme et certains oiseaux et grands mammifères.

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Le linguiste Émile Benvenistedans un article deCommunication animale et langage humain, établit clairement la différence entre communication et langage, distinction toujours valable aujourd'hui pour la linguistique. Un bonobo. Photo L'une des difficultés de l'étude d'éventuelles capacités langagières chez l'animal réside dans le fait que, lorsqu'on tente une définition du langage, elle se résume souvent à une définition du langage humain, excluant de facto une telle maîtrise chez l'animal.

Les éthologistes, comme Irene Pepperberg ou Sue Savage-Rumbaughsont plus nuancés et invitent à placer la communication sur un continuum. Les différences seraient donc davantage de degré que de nature.

Un perroquet gris du Gabon. Il peut également créer des associations de lexigrammes pour créer un sens nouveau. Ces créations originales ne relèvent donc pas d'un apprentissage [29].

Il s'agit donc là de symboles, en référence aux objets, que le perroquet place dans l'ordre logique de l'action [30]. Construction de catégorie catégorisation [ modifier modifier le code ] La capacité à regrouper des objets au sein d'une même classe, suppose, en plus de l'élaboration d'une relation de ressemblance ou de différence entre les caractéristiques physiques des stimuli, le recours à une représentation de la classe comme entité discriminable elle-même de celle d'une autre classe.

Des études spectaculaires ont été menées sur le pigeon par Richard Herrnstein et ses collaborateurs [31] afin d'attester cette capacité.

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Une seule diapositive est montrée à la fois. Après un grand nombre de séances d'entraînement, la plupart des pigeons ont discriminé correctement les deux sous-ensembles d'objets, c'est-à-dire qu'ils ne becquettent plus guère la clé que lorsque des arbres leur sont montrés.

Pour les chercheurs, les pigeons sont parvenus à abstraire le concept d'arbre dans la mesure où ils sont capables de le généraliser à d'autres spécimens d'arbres pour lesquels ils n'avaient pas été entraînés [32]. Ces capacités de discrimination les bâtons intelligents perdent du poids pigeon ne se limitent pas à des objets comme les arbres, objets dont l'importance est évidente pour un oiseau. D'autres recherches ont en effet montré que cet oiseau est également capable de reconnaître des scènes aquatiques comportant des poissons de celles où les poissons sont absents.

D'autres travaux suggèrent que l'animal peut considérer des dimensions plus abstraites dans les processus de catégorisation. Fagot et Thompson montrent qu'ils peuvent par exemple regrouper dans la même classe des paires d'objets représentant les mêmes relations abstraites d'identité ou de différence [33].

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Cette capacité de catégorisation les bâtons intelligents perdent du poids également été démontrée chez les dauphins et les singes. Elle semble largement répandue dans la nature et n'est pas une caractéristique propre de l'espèce humaine [34]. Mémoire[ modifier modifier le code ] Des données, recueillies à l'aide de protocoles expérimentaux similaires et se rapportant à la mémoire de listes, sont disponibles à la fois pour le pigeon et pour le singe.

Ces travaux permettent d'établir des comparaisons entre deux espèces et de comparer également les performances des animaux avec des sujets humains. La technique de l'apprentissage sériel a été appliquée à des singes apelles par D'Amato et Colombo [35]. Les singes ont acquis plus rapidement que les pigeons une liste de cinq objets comprenant des couleurs ou des formes non colorées. D'après Terrace [36]le singe développe une représentation linéaire de la liste lui imposant de commencer au début de celle-ci et de s'y déplacer jusqu'à ce qu'il localise l'un des items apparaissant dans un sous-ensemble donné.

En revanche, pour produire sa séquence, le pigeon s'appuierait sur la saillance du premier et du dernier item de la liste [37]. Perte de poids fille shivarajkumar groupe d'étudiants fut ensuite soumis au même test, et il apparut qu'avec six mois d'entraînement, ceux-ci étaient moins rapides que le singe. Joël Fagot et Robert Cook ont montré que des pigeons et des babouins peuvent mémoriser des milliers d'images et les réponses qui leur sont associées, et garder une trace en mémoire de ces apprentissages pendant une durée estimée à un an [40].

Un geai buissonnier avec des cacahuètes. La mémoire épisodique, que l'on croyait exclusive aux humains, est la capacité de se souvenir d'un objet dans un moment donné et à un endroit précis. Le geai buissonnierqui a l'habitude de cacher de la nourriture, est un bel exemple. Nicolas Clayton de l' Université de Cambridge et son équipe ont voulu reproduire le phénomène en laboratoire.

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Ils ont placé le geai dans une cage à trois compartiments communiquant entre eux, mais dans les bâtons intelligents perdent du poids seul le compartiment de droite contenait de la nourriture. Durant deux heures par jour, pendant cinq jours, les chercheurs ont enfermé l'oiseau dans l'un des compartiments, qui un jour contenait de la nourriture et le jour d'après non.

Le sixième jour, l'oiseau avait déplacé de la nourriture dans le compartiment qui n'en contenait pas. Le chercheur a conclu que l'oiseau avait une capacité à planifier en se servant de sa conscience du passé, du présent et du futur [41].

Comptage[ modifier modifier le code ] La capacité des animaux à compter est généralement testée en proposant le choix entre au moins deux dispositifs différant par le nombre d'items le bon choix étant associé à une récompenseet en variant les situations de choix.

Les singes et les oiseaux sont capables de compter [42] : par exemple, les cormorans utilisés en Chine dans une forme de pêche traditionnelle n'acceptent de continuer, après une série de sept prises, que s'ils peuvent manger le huitième poisson [43][44]. Certains insectes aussi savent compter jusqu'à 4 pour les abeilles [45][46]. Une variante des tests précédents permet d'évaluer la capacité des animaux à évaluer si un nombre est plus grand qu'un autre, et même leur capacité à considérer le zéro l'absence d'items comme un nombre inférieur aux autres.

Cette capacité a été démontrée chez les gris du Gabon [47] et chez les singes rhésus [48]et jusque chez les abeilles domestiques [49]. D'une manière générale, les performances numériques des singes et des humains au langage arithmétiquement pauvre ne se distinguent pas fondamentalement [51]. Permanence de l'objet[ modifier modifier le code ] Les théories de Jean Piaget concernant le développement de les bâtons intelligents perdent du poids chez l'enfant ont inspiré un certain nombre de travaux en psychologie comparée de la cognition.

Selon ce psychologue — également biologiste, logicien et épistémologue —, l'acquisition de la permanence de l'objet est très importante pour le développement de la pensée. Grâce à l'acquisition de cette permanence, l'enfant peut concevoir les objets comme des entités fixes et permanentes.

Cette acquisition entre la naissance et l'âge les bâtons intelligents perdent du poids deux ans passe par une série de six stades. Elle sert de support à de multiples acquisitions au cours de l'enfance et est indispensable pour l'organisation de l'espace, du temps et de la causalité.

La permanence de l'objet apparaît au cours du stade 3 pour l'enfant, vers l'âge de six mois. De nombreuses espèces animales, comme le hamster, le poussin, le chat et les primates, ont été soumis à des tests de permanence de l'objet.

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Les résultats à ces tests diffèrent selon les espèces concernées, et seuls les bâtons intelligents perdent du poids primates montrent un ordre d'apparition des stades correspondant à celui qui est observé chez l'enfant. Toutefois, certaines espèces s'arrêtent au stade 4. C'est le cas pour le singe-écureuil étudié par Vaughter et ses collaborateurs [52].

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Le chimpanzé étudié par Wood et ses collaborateurs [53] franchit toutes les étapes et parvient même au stade 6 plus rapidement que l'enfant. Il n'est pas surprenant que des primates non humains, qui se déplacent de façon autonome dans l'espace beaucoup plus tôt que les jeunes enfants, apprennent plus rapidement qu'eux les relations objectives et spatiales entre objets.

Le test de permanence de l'objet pourrait donc remplir un rôle différent dans les constructions cognitives de l'homme et du primate [54]. Utilisation d'outils et degré d'innovation[ modifier modifier le code ] Un chimpanzé se servant d'un outil pour chasser.

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Photos prises au Sénégal dans les années La capacité d'utiliser des outils a très longtemps été considérée comme un aspect de l'intelligence [55]. Cette capacité se développe chez un individu probablement grâce à un mélange d'apprentissage imitatif et instrumental.

À cet égard, il est difficile de séparer l'utilisation d'outils par les primates du développement de l'exploration chez le pinson pic. Certains biologistes, tout en admettant que l'utilisation d'outils n'est pas, en soi, un signe d'intelligence, arguent qu'elle prépare le terrain pour un comportement réellement intelligent, qui implique l'innovation [25]. Le cas d'emploi d'outil le plus accompli rapporté à ce jour concerne le cassage de noix par les chimpanzés, observé par Sugiyama et Koman [56] en Guinéeet par Hedwige Boesch [57] dans la Forêt de Taï en Côte d'Ivoire.

De plus, ils choisissent leurs pierres de telle sorte que le trajet entre l'outil sélectionné et l'arbre implique le parcours minimal. La stratégie adoptée par le chimpanzé consiste à sélectionner d'abord un arbre porteur de noix, puis à choisir une pierre en fonction de la distance à parcourir [59]. Pour les chercheurs, ces comportements supposent une représentation spatiale élaborée qui permet au chimpanzé de mesurer les distances et de les comparer entre elles.

Ces observations ont été faites maintes fois en milieu naturel [60]. Toutefois, il arrive que les chercheurs observent des événements perdre du poids légende qui relèvent de l'innovation. Par exemple, une corneille d'Israël a été aperçue alors qu'elle utilisait un morceau de pain qu'elle laissait flotter à la surface de l'eau pour leurrer des poissons.

Elle alla même jusqu'à tenter de les attirer vers des endroits plus accessibles pour elle [60]. Enfin, le trap-tube test est aussi une méthode utilisée pour vérifier si l'animal comprend la relation de cause à effet lors de l'utilisation d'un outil.

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Le Dr Elisabetta Visalberghi a observé des capucins en train de se servir d'une sorte de bâtonnet qu'on leur avait fourni pour retirer d'un tube de la nourriture qu'on y avait préalablement placée. En poussant sur la nourriture avec le bâtonnet, la nourriture tombait de l'autre côté et n'était pas accessible, alors que si le singe essayait de tirer la nourriture vers lui, il pouvait l'obtenir.

Le capucin n'a pas été capable de comprendre le phénomène de façon assez convaincante pour les chercheurs [61]. Raisonnement[ modifier modifier le code ] Sue Savage-Runbaugh observa avec l'aide de Kanzi, singe bonoboque les primates sont capables de mentir.

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Pour ce faire, elle offrit une clé à Kanzi. Ce dernier alla la cacher une fois Sue repartie. Par la suite, la chercheuse demanda au singe de lui redonner la puis-je perdre du poids avec xenical, mais semblant l'avoir perdue, tous les deux se sont mis à la chercher, sans résultat.

Un autre cas recensé de mensonge implique la femelle gorille Koko. S'exprimant en langage gestuel, elle impliqua sa monitrice alors qu'elle avait détruit un évier. Pour ce qui concerne leurs capacités logiques, des expériences ont montré que les rats ont la capacité d'apprendre des règles et de les transférer d'une situation à une autre [64]qu'ils les bâtons intelligents perdent du poids capables d'inférences causales et possèdent l'aptitude de distinguer la cause d'un simple phénomène associé [65]que les otaries maitrisent le concept d'identité logique entre deux éléments visuels très différents [66]que les chimpanzés ont le sens de la causalité, savent raisonner de façon inférentielle par exclusion, connaissent les règles élémentaires de la physique idée du poids sur une balance Emotions et leurs expressions[ modifier modifier le code ] La peur de l' anthropomorphisme a eu pour conséquence que les chercheurs ont longtemps abordé avec prudence cet aspect de l'intelligence animale.

L'émotivité animale existe, les animaux et notamment les primates exprimant des sentiments forts, souvent proches de ceux des humains [69]. Les travaux de Jaak Panksepp ont montré que le rire n'est pas une expression émotionnelle qui est le propre de l'homme.

Il est présent chez des animaux relativement proches de l'homme comme les singes bonobos ou les chimpanzés [70]mais également chez des animaux plus éloignés comme les rats. Les circuits neuronaux du rire se trouvent d'ailleurs dans des zones du cerveau humain phylogénétiquement très anciennes [71]. A priori, la chimie de l'amour ne distingue pas l'Homo sapiens des autres êtres vivants. Des cas ont été décrits dans de nombreuses espèces, notamment chez les baleines. L'éthologiste Marc Bekoff voit la confirmation de ce sentiment dans le comportement de certains animaux, qui ayant perdu leur conjoint, perdent également le goût de vivre, ce qui peut aller jusqu'à provoquer leur mort [72].

Théorie de l'esprit[ modifier modifier le code ] Un courant de recherche récent en psychologie animale, initié en par Premack et Woodruff [74]envisage la question des attributions de savoirs et de pensées chez les animaux et en particulier chez les primates. Dans cette perspective, le chercheur tente de déterminer si, par exemple, des chimpanzés pensent que leurs congénères ont des intentions.

Ce type de question est abordé dans le cadre de la théorie de l'esprit theory of mind. La première tient au fait que les états mentaux ne sont pas des phénomènes directement observables et qu'il faut donc les inférer.

De plus, l'existence de ces systèmes inférentiels permet à celui qui les possède de réaliser des prédictions à propos du comportement d'autres individus [75].

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